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陈一、陈文两位所长也跟着一起过来，还有一些之前测试中拥有中级技能的人员(yuán )。

学校(xiào )本(běn )来就(jiù )是(shì )为了(le )强(qiáng )大自(zì )己(jǐ )的种(zhǒng )族(zú )而设立(lì )的，肯(kěn )定不可能拒绝那些上进的人。

不但是他们被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学(xué )校，陈(chén )天豪感(gǎn )觉(jiào )自己(jǐ )仿(fǎng )佛回(huí )到(dào )了前(qián )世(shì )，回到(dào )了前世(shì )上学的时候。

陈诚作为一个机器人，身上自带喇叭功能，声音不大，却让周围的考试人员都能(néng )听得清(qīng )清(qīng )楚楚(chǔ )。

其实(shí )陈(chén )天豪(háo )猜(cāi )得不(bú )错(cuò )，系统(tǒng )正是根(gēn )据他前世的那些经历所划分。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以(yǐ )及信息(xī )处(chù )理能(néng )力(lì )，普(pǔ )通(tōng )的教(jiāo )师(shī )根本(běn )没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有族(zú )人都学(xué )上(shàng )。

好(hǎo )的(de )，到(dào )了(le )学校(xiào )，你想要(yào )做什么(me )实验都可以。