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孟行悠实在无法想象迟砚这(zhè )种(zhǒng )软(ruǎn )骨(gǔ )动(dòng )物(wù )怎(zěn )么(me )做班长，难道要他来带领大家怎么有(yǒu )逼(bī )格(gé )地(dì )玩(wán )手机吗？

孟行悠感觉自己眼光够高了，从小到大玩的圈子里，长相不错的男生接(jiē )触(chù )过(guò )不(bú )少(shǎo )，可(kě )迟砚还是能在她这里排前三，要是性(xìng )格(gé )好(hǎo )一(yī )点(diǎn )，可以当第一。

两个人说了什么，孟行悠听不清，几句之后，男生拉着箱子往前(qián )走(zǒu )，她(tā )顺(shùn )着(zhe )他(tā )离开的方向看过去，正是校门口。

好好(hǎo )好(hǎo )，马(mǎ )上(shàng )马上。孟行悠一个鲤鱼打挺坐起来，翻身下床，弯腰把枕头和被子捡起来丢到床(chuáng )上(shàng )，余(yú )光(guāng )瞥(piē )见(jiàn )手机屏幕上的时间，愣了一下，反问(wèn )，你(nǐ )不(bú )是(shì )跟那班主任约的十点吗？现在才七点半。

但酷哥听完，脸上仍没什么表情，一开(kāi )口(kǒu )声(shēng )音(yīn )喑(yīn )哑(yǎ )，办公室人少安静，宛如行走的低音炮：谢(xiè )谢(xiè )老(lǎo )师(shī )。

女儿突然这么有觉悟，孟母深感欣慰，趁机教育两句：那可不是，你不好好(hǎo )学(xué )，在(zài )这(zhè )里(lǐ )就(jiù )是(shì )吊车尾，别以为理科好就了不起。

知(zhī )我(wǒ )者(zhě )爸(bà )爸(bà )也，孟行悠心想，家长中总算有个能正常沟通的，于是添油加醋地卖惨。

但酷哥(gē )听(tīng )完(wán )，脸(liǎn )上(shàng )仍(réng )没什么表情，一开口声音喑哑，办公室(shì )人(rén )少(shǎo )安(ān )静(jìng )，宛如行走的低音炮：谢谢老师。

孟母实在压不住火，瞪着她：你给我再说一(yī )遍(biàn )！你(nǐ )这(zhè )孩(hái )子(zǐ )怎(zěn )么这么不识好歹，我做这么多到底是(shì )为(wéi )了(le )谁(shuí )？

男生下车，没着急带上门，弯腰把后座的吉他拿出来，背在自己身上。他个高很(hěn )瘦(shòu )，目(mù )测(cè )一(yī )米(mǐ )八五以上，站在那里背脊线硬挺，一身(shēn )黑(hēi )透(tòu )着(zhe )股(gǔ )轴劲儿，丝毫不觉孱弱，反而有一种微妙力量感。