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学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

他(tā )自己也(yě )有轮流的机会，进(jìn )入学校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直(zhí )没有学(xué )会。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直(zhí )没有学会。

每(měi )个部落的人，都拥(yōng )有基本的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活水平，就需要拿自(zì )己平时(shí )劳动所(suǒ )得的贡献值，去部(bù )落中心(xīn )兑换。

这是为了更加方便(biàn )管理整(zhěng )个部落(luò )，随着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来(lái )越多的生物加入了(le )他的部(bù )落大队(duì )。