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迟砚(yàn )随便拉开一张(zhāng )椅子，反过(guò )来跨坐，右手(shǒu )手腕搭在椅(yǐ )背(bèi )上，两条长(zhǎng )腿曲着，目(mù )不(bú )转睛地看着孟行悠，徒(tú )生(shēng )出一种骄傲感(gǎn )来。

兄弟你(nǐ )这反应速度一(yī )看平时就没(méi )少上课玩手机(jī )。

二班教室(shì )在一班的前面(miàn ), 迟砚目送孟(mèng )行(háng )悠进了教室(shì )门, 才抬步往(wǎng )自(zì )己班上走。

我跟你讲更简(jiǎn )便的算法吧，这种题型都(dōu )可以用这个解(jiě )法来套。孟(mèng )行悠抽过一张(zhāng )草稿纸，从(cóng )第(dì )一步开始演(yǎn )算：你看题(tí )目(mù )已知原子质量是

孟行悠(yōu )，其实我不够好(hǎo )。说到这，迟砚停顿了一(yī )下，上前握(wò )住孟行悠的手(shǒu )，看着她说(shuō )，但我会对你(nǐ )好，尽可能(néng )的(de )好。

继送车(chē )和银行卡余(yú )额(é )之后，孟行悠又很没见识(shí )地被迟砚的豪(háo )气震伤了一(yī )次。

孟行悠把(bǎ )头发的皮筋(jīn )扯下来，小啾(jiū )啾散开，短(duǎn )发(fā )垂下来，遮(zhē )住了她发红(hóng )的(de )脸。

[钱帆]：没眼看 1，我(wǒ )返(fǎn )璞归真，还是五份猪脑。下课堵人小分(fèn )队（5/6）