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不过好在，陈天豪也(yě )知(zhī )道欲速则不达，学习(xí )还需要劳逸结合，根(gēn )据前世上学经验，给他(tā )们划分时间。

其中一(yī )人走过来介绍，还(hái )没等(děng )他介绍完毕，陈(chén )天豪(háo )打断道：这什么破(pò )学校(xiào )名字啊，可以改(gǎi )吗？

陈玲张大嘴巴，喝(hē )了(le )一(yī )口：嗯，好好吃(chī )。

陈(chén )天豪伸出左手，大喝(hē )一(yī )声雷盾，随着他(tā )的喝(hē )声，他感觉到一股能(néng )量(liàng )自能量核心迸发(fā )而出(chū )，经过一定的通道之(zhī )后，在他的左手前(qián )方快(kuài )速形成一个中世纪的(de )盾牌大小，全由蓝(lán )色能(néng )量组成，上面火(huǒ )花四(sì )射，仿佛要吞噬周(zhōu )围的(de )一切。

任务要求(qiú )：建(jiàn )立一座容纳5000人学习(xí )的学(xué )校。

在其他生物(wù )没有(yǒu )强大实力下，这种(zhǒng )简(jiǎn )单(dān )粗暴的方法倒也(yě )还不(bú )错。

学校刚刚出来，教(jiāo )师只有十个，能(néng )够同(tóng )时教的人数有限，最(zuì )多能容纳5000人学习。

接下(xià )来的几天，三个研究(jiū )所都把自己研究所(suǒ )的任(rèn )务完成了，至此，陈(chén )天豪手中的所有图(tú )纸都(dōu )被完全研究完成(chéng )。

现(xiàn )在呈现在陈天豪眼(yǎn )前的(de )基础学科，都是(shì )不超(chāo )过他的理解范围的(de )东(dōng )西(xī )。

最后还是陈天(tiān )豪想(xiǎng )了个办法，分开成年(nián )人(rén )与未成年人的课(kè )程。