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黎元洪只是众多部(bù )落人(rén )当中其(qí )中一(yī )个普(pǔ )通的人员。

在人少的时候，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一(yī )的调(diào )度，但在(zài )人越来越多的时候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每个人完成自己的工作(zuò )，系统(tǒng )都会(huì )有记(jì )录。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落(luò )的发(fā )展的(de )各种设施是无法跟上整体的扩张速度(dù )。

学(xué )校的第(dì )一场(chǎng )测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里面。

在(zài )人少(shǎo )的(de )时候(hòu )，可(kě )以采(cǎi )取大统一的调度，但在人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的(de )调度(dù )，但在人越来越多的时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难(nán )许多(duō )。

这(zhè )是为了更加方便管理整个部落，随着(zhe )对周(zhōu )边部落(luò )的讨(tǎo )伐，越来越多的生物加入了他的部落大队(duì )。

虽(suī )然(rán )他的(de )孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他(tā )知道(dào )，只(zhī )要继(jì )续努力，自己的孩子也终将会像之前(qián )的那些(xiē )大人(rén )一样(yàng )，变得强大起来。