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目送(sòng )迟梳的车离开(kāi )后，迟(chí )砚把景宝从自(zì )己身后(hòu )拉到身边站着，顺便(biàn )问孟行(háng )悠：你想吃什(shí )么？

一(yī )听有陌生人，景宝的(de )动作瞬(shùn )间僵住，下一(yī )秒缩回(huí )后座的角落，抵触情(qíng )绪非常严重：不不想(xiǎng )不要去(qù )

五官几乎是一(yī )个模子(zǐ )刻出来的，小朋友就(jiù )是活脱(tuō )脱一个行走的(de )儿童版(bǎn )迟砚。

孟行悠(yōu )蹲下来(lái )，对小(xiǎo )朋友笑：你好(hǎo )呀，我(wǒ )要怎么称呼你(nǐ )？

孟行(háng )悠扫了眼教导主任，心一横(héng )，抢在他之前(qián )开口，大声说：贺老师，我(wǒ )们被早(zǎo )恋了！

主任我(wǒ )们去办(bàn )公室聊。贺勤(qín )转身对(duì )两个学生说，你们先(xiān )回教室(shì )，别耽误上课(kè )。

孟行(háng )悠每次听到这种官腔(qiāng )就无语(yǔ )，碍于贺勤面(miàn )子没有(yǒu )呛声。

贺勤再(zài )开口态(tài )度稍强(qiáng )硬了些，我们(men )为人师(shī )表随随便便给(gěi )学生扣(kòu )上这种帽子，不仅伤(shāng )害学生(shēng )，还有损五中(zhōng )百年名(míng )校的声誉，主任慎言(yán )。