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陈(chén )诚作为一个机器人，身上(shàng )自(zì )带喇叭功能，声音不大，却让周围的考(kǎo )试人员都能听得(dé )清清楚楚(chǔ )。

不过，陈天豪(háo )敏锐的发现，在那些技能(néng )后(hòu )面，有一些隐(yǐn )藏的技能(néng )，似乎需要什么(me )东西来解锁。

陈(chén )天豪伸出(chū )左(zuǒ )手，大喝一声(shēng )雷盾，随着他的喝声，他(tā )感(gǎn )觉到一股能量(liàng )自能量核(hé )心(xīn )迸发而出，经(jīng )过一定的通道之后，在他(tā )的(de )左手前方快速(sù )形成一个中(zhōng )世纪的盾牌大(dà )小，全由蓝色能(néng )量组成，上(shàng )面火花四射，仿佛要吞噬周围的一切。

不(bú )单是陈一，陈(chén )文的心中也(yě )同样有着这样(yàng )的一个心结，想(xiǎng )要超越陈(chén )一(yī )，只能从能量(liàng )晶石的利用中获得。

第一(yī )学(xué )校，不单是可(kě )以学习文(wén )化(huà )知识，还可以(yǐ )学习战斗技能。

所有未成(chéng )年(nián )的族人，都得(dé )进去学校里(lǐ )面学习，实行(háng )全(quán )日制学习，教(jiāo )育必须从(cóng )娃(wá )娃抓起，种族(zú )的未来都在这些未成年人(rén )身(shēn )上。

像战斗技(jì )能，就是属(shǔ )于陈天豪在这(zhè )个世界掌握的知(zhī )识，这也(yě )是(shì )为什么教程种(zhǒng )类那么少的缘故。

刚刚陈(chén )天(tiān )豪还在想，建(jiàn )立学校之(zhī )后(hòu )，怎么样解决(jué )教师问题，毕竟他前世只(zhī )是(shì )一个普通人，即使是以他(tā )那时的学科为(wéi )基(jī )础，他也无法(fǎ )解释那么(me )多(duō )理论知识。