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每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部落(luò )的发展的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度。

这是为了更加方(fāng )便管理整个部落(luò )，随着对周边部(bù )落的讨伐，越来(lái )越多的生物加入(rù )了他的部落(luò )大队(duì )。

经过他的(de )努力(lì )工作，他用(yòng )贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木(mù )屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的(de )木屋。

当他看(kàn )见(jiàn )自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得哭了(le )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

经过他的(de )努力工作，他用(yòng )贡献换取了一套(tào )小木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明(míng )亮的(de )木屋。

这是(shì )为了(le )更加方便管(guǎn )理整(zhěng )个部落，随(suí )着对周边部落的(de )讨伐，越来越(yuè )多(duō )的生物加入了(le )他(tā )的部落大队。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都会有记录(lù )。

他自己也有轮(lún )流的机会，进入(rù )学校里面学习魔(mó )法技能跟专业知(zhī )识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能(néng )他一直没有(yǒu )学会(huì )。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速(sù )度(dù )。