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当他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许(xǔ )多。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录(lù )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度(dù )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

这是(shì )为了更(gèng )加方便(biàn )管理整(zhěng )个部落(luò )，随着(zhe )对周边(biān )部落的讨伐，越来越多的生物加入了他的部落大队。