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这(zhè )两(liǎng )种知识到了后面是形成一个相辅相成(chéng )的(de )作(zuò )用，普通知识作为专业知识的基础，而(ér )专业知识又为普通知识加深印象。

跟战(zhàn )斗(dòu )技能一样，文化模块同样有相应的任(rèn )务(wù )出(chū )现。

这些人员都是重要的储备，随着(zhe )越(yuè )来越大的部落，所需的人员会逐渐增(zēng )多(duō )。

那人丝毫没有因为被打断话，而受到(dào )影(yǐng )响，继续沉稳的说道：当然可以，请(qǐng )问(wèn )校(xiào )长，你需要更改为什么名字？

同样用(yòng )了(le )两点技能点，点开了火系技能的后续两(liǎng )个(gè )技能。

爸爸，你瞎说，你说的实验工(gōng )具(jù )在(zài )哪里啊？我怎么没有看见？

刚刚陈天(tiān )豪(háo )还在想，建立学校之后，怎么样解决(jué )教(jiāo )师(shī )问题，毕竟他前世只是一个普通人，即(jí )使是以他那时的学科为基础，他也无(wú )法(fǎ )解(jiě )释那么多理论知识。

好了，不要不高(gāo )兴(xìng )了，在学校里面有更多好玩的知识。

成(chéng )年(nián )人实行轮流制度，每人学习一天，机(jī )器(qì )人(rén )教师会根据每人的进度安排课程。