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很快霍祁然就(jiù )来到了她说的(de )那个公园，他到的(de )时候，那个(gè )种(zhǒng )树活动大概(gài )已经结束了，景厘(lí )正坐在一棵(kē )大(dà )树下的长椅(yǐ )上，看着面前正蹲(dūn )在地上研究(jiū )小(xiǎo )花小草的晞晞。

我(wǒ )？霍祁然先(xiān )是(shì )一怔，随后(hòu )才又笑了起来，说(shuō )，这中间需(xū )要(yào )考量的因素(sù )太多了，我这贸贸(mào )然给你一个(gè )建(jiàn )议也是不靠(kào )谱的建议，建议你(nǐ )不要听。

他在(zài )课本上写下的每一(yī )个笔记，划(huá )下(xià )的每一个符(fú )号，都是他高中生(shēng )涯的某一瞬(shùn )，当她将这些(xiē )瞬间串联成线，便(biàn )仿佛也经历(lì )了(le )他的那三年。

只有(yǒu )一些而已吗(ma )？景厘说，据(jù )我所知，不仅仅是(shì )我们年级的(de )，高年级的、低年级的、甚至还(hái )有初中部的(de )，还有很多隔(gé )壁学校的女生，想(xiǎng )法设法地都要(yào )给你递情书呢！

景(jǐng )厘没有过度(dù )缅(miǎn )怀从前，径(jìng )直走向了图书馆的(de )方向。

你爱(ài )送(sòng )不送。霍祁(qí )然瞥了她一眼，我(wǒ )觉得自己也(yě )勉(miǎn )强可以开车的。

周(zhōu )六的下午，图(tú )书馆人格外(wài )多，景厘坐在自己(jǐ )一早就坐下(xià )的(de )靠窗位置，戴着耳机做题，她(tā )身旁的座位(wèi )不(bú )断有人来了(le )又走，不知道已经(jīng )换过多少人了(le )，景厘却丝毫没有(yǒu )受到影响。

那(nà )时候霍祁然(rán )正在收拾前往瑞士(shì )的行李，而(ér )苏(sū )蓁给他打了(le )个电话过来，告诉(sù )他：景厘的(de )妈(mā )妈好像去世了。