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现(xiàn )在哪里(lǐ )敢定什(shí )么目标(biāo )啊。景厘说，等再考察自己(jǐ )一段时间再说(shuō )吧，毕(bì )竟课本都已经(jīng )放下两年了

他(tā )读过的每一个(gè )字，写下的每(měi )一个笔(bǐ )画，都在陪着(zhe )她。

直至景厘(lí )做完一套数学(xué )卷子，正对照(zhào )着答案(àn )眉头紧皱地给(gěi )自己评分的时(shí )候，静音的手(shǒu )机上忽(hū )然弹出一条消(xiāo )息。

他太好了(le )，他真的太好(hǎo )了，好(hǎo )到让她(tā )根本无(wú )力抗拒。

然而(ér )让所有人都没(méi )有想到的是，就在这(zhè )个冬天，景厘(lí )永远地失去了(le )自己的妈妈。

总是这样子吗(ma )？景厘(lí )问他，这样你(nǐ )都敢来食堂吃(chī )饭？

说完顾晚(wǎn )便起身(shēn )陪晞晞(xī )一起玩(wán )起了玩具，景(jǐng )厘低头又一次(cì )看向自己的手(shǒu )机时，还停留在跟霍(huò )祁然聊天的界(jiè )面上。

周六的(de )下午，图书馆(guǎn )人格外(wài )多，景厘坐在(zài )自己一早就坐(zuò )下的靠窗位置(zhì )，戴着(zhe )耳机做(zuò )题，她(tā )身旁的座位不(bú )断有人来了又(yòu )走，不知道已(yǐ )经换过(guò )多少人了，景(jǐng )厘却丝毫没有(yǒu )受到影响。