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孟行悠想(xiǎng )半天也没(méi )想出一(yī )个形容词(cí )来，只能(néng )照实说：你的课(kè )特别催(cuī )眠，比政(zhèng )史地老师(shī )都强，可能你身(shēn )上的学者气质比较重。

施(shī )翘看见(jiàn )自己被无(wú )视, 火一下(xià )子蹭上来，给旁(páng )边的不良小姐妹(mèi )递了个眼(yǎn )神, 不良(liáng )小姐妹们(men )非常上道，三两下把孟行(háng )悠围在(zài )了一个圈(quān ), 走也不是(shì ), 退也不是。

许先(xiān )生在教室接着讲(jiǎng )课，晚自(zì )习时间(jiān )，走廊很(hěn )安静，没(méi )人经过，抛开罚(fá )站这件(jiàn )事不看的(de )话，夜晚(wǎn )走廊的(de )风，吹着(zhe )还挺舒服，至少比坐在教(jiāo )室上课(kè )自在。

可(kě )能是刚才(cái )十秒钟的思考时(shí )间起了作用，孟(mèng )行悠再看(kàn )见迟砚(yàn )已经没了(le )之前那种慌乱无措感，她(tā )翻着书(shū )，平静回(huí )答：还不(bú )错，不过你下次(cì )吃不了两个就别多买，我(wǒ )也不是(shì )每时每刻(kè )都能解决(jué )一个三明治的。

此时此(cǐ )刻，看见(jiàn )迟砚不厌(yàn )其烦做(zuò )着这些批(pī )注，孟行悠才有了一种他(tā )是晏今(jīn )的真实感(gǎn )。

回到教(jiāo )室，迟砚已经不(bú )在教室，桌上的(de )书还没合(hé )上，估(gū )计刚离开(kāi )没多久。

六班周三上午最(zuì )后一节(jiē )课是体育(yù ), 今天体育(yù )老师估计跟女朋(péng )友有约会, 半节课不到就宣(xuān )布了解(jiě )散。

没有(yǒu )公式支撑(chēng )的学科真的完全(quán )不讲道理，你给(gěi )个公式可(kě )以推算(suàn )出下一句(jù )是什么也成啊。

那个魔鬼(guǐ )非得分(fèn )分钟把迟(chí )砚祖宗十(shí )八代查个底朝天(tiān )不可。