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这两种知识(shí )到了后(hòu )面是形成一(yī )个相辅相成的(de )作用，普通(tōng )知识作(zuò )为专业知识(shí )的基础，而专(zhuān )业知识(shí )又为普通知(zhī )识加深印象(xiàng )。

看来是没有(yǒu )触发到(dào )新任务的条(tiáo )件，现在任务栏中，一个(gè )为主线(xiàn )任务，一个(gè )是部落支线任(rèn )务，一(yī )个教(jiāo )育任务(wù )，一个宗教(jiāo )任务，还有一(yī )个显示(shì )未完成的任(rèn )务，但却没有任务的要求(qiú )的建设(shè )任务。

新获(huò )得技能的陈天豪，忍(rěn )不住(zhù )想要看(kàn )看技能的效(xiào )果。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦(cā )的声音，陈(chén )玲拿到试卷(juàn )之后，眼睛扫(sǎo )了一眼(yǎn )，填上自己(jǐ )的姓名之后，就立马进入(rù )了答题(tí )状态。

用完(wán )四点技能点后(hòu )，还有(yǒu )六点(diǎn )技能点(diǎn )，陈天豪又(yòu )再次点击隐藏(cáng )图标。

站在门口的(de )十人，集体躬身，异口同(tóng )声喊道(dào )。

完成了所(suǒ )有研究任务，任务系统中(zhōng )没有更(gèng )新新的任务(wù )，但任务链也(yě )同样还(hái )存在。

第一(yī )学校，不单(dān )是可以学习文(wén )化知识(shí )，还可以学(xué )习战斗技能。