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迟砚拿上(shàng )班主任给的(de )试卷，走到孟(mèng )行悠面前，见她还在发呆(dāi )，拍了拍她(tā )的肩膀：这位(wèi )同学，该去(qù )上课了。

孟行(háng )悠这周轮到(dào )坐最后一排，她从后门进(jìn )去, 班上的人都(dōu )在认真上自(zì )习，没几个人(rén )注意到她。

我都(dōu )不知道你(nǐ )会做手工，这么(me )大个熊，你弄(nòng )了多久(jiǔ )？

迟(chí )砚弯腰，下巴(bā )抵着孟行悠(yōu )的肩头，侧头(tóu )吻了吻她发(fā )红的小耳朵，轻声哄：你(nǐ )怎么知道我不(bú )是？

可孟行(háng )悠不一样，她(tā )语速比赵海(hǎi )成慢，而且每(měi )说完一个步(bù )骤会停下来，给别人反应(yīng )思考的时候，等对方明白(bái )之后再继续往(wǎng )下说，直到(dào )把这(zhè )道题讲明(míng )白为止。

二(èr )班教(jiāo )室在一班的前面, 迟砚(yàn )目送(sòng )孟行悠进了教(jiāo )室门, 才抬步(bù )往自己班上走(zǒu )。

她身边的(de )同桌听见动静(jìng )，以为是赵(zhào )海成进来了，吓了一大跳(tiào )，把手机直接(jiē )扔进桌肚里(lǐ ), 抓起桌上的单(dān )词书，低声(shēng )念起来：academic, a-c-a-d-e-m-i-c，学(xué )术的, 学院的(de )

迟砚在琴箱上(shàng )拍了两下，接着是一段轻(qīng )快的前奏。

女生(shēng )把卷子递(dì )过去，冲孟(mèng )行悠(yōu )感激地笑(xiào )了笑，低头(tóu )说：最后的压轴题(tí )，老赵晚上(shàng )讲得有点快，这个步骤不(bú )太懂