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只有让部落(luò )人(rén )员的人自己去学会(huì )相(xiàng )应的知识，才是最(zuì )终(zhōng )的王道，当然一些(xiē )关(guān )键时刻，陈天豪也不(bú )反(fǎn )对用积分学习。

如果(guǒ )是(shì )按攻击伤害来讲，一(yī )些火海的数字比闪(shǎn )电(diàn )链的也高上不少。

其(qí )中一人走过来介绍，还(hái )没(méi )等他介绍完毕，陈(chén )天(tiān )豪打断道：这什么(me )破(pò )学校名字啊，可以(yǐ )改(gǎi )吗？

周围的围观人员都(dōu )被吓呆了，没想到陈(chén )天(tiān )豪的攻击居然如此(cǐ )犀(xī )利，心中对他的膜(mó )拜(bài )之心又加强了不少。

跟(gēn )战斗技能一样，文化(huà )模(mó )块同样有相应的任(rèn )务(wù )出现。

学校里面前(qián )面(miàn )几天的课程，主要是(shì )收集每人对于各种基础(chǔ )学(xué )科的掌握能力，陈(chén )天(tiān )豪共享给机器人教(jiāo )师(shī )的只有基础信息，而(ér )课程的掌握还是需要(yào )收(shōu )集。

看来是没有触发(fā )到(dào )新任务的条件，现(xiàn )在(zài )任务栏中，一个为(wéi )主(zhǔ )线任务，一个是部落(luò )支(zhī )线任务，一个教育任(rèn )务(wù )，一个宗教任务，还(hái )有一个显示未完成(chéng )的(de )任务，但却没有任务(wù )的要求的建设任务。

那(nà )个(gè )是什么石头？怎么(me )以(yǐ )前没有看见的？陈(chén )天(tiān )豪也在操场中间，低(dī )声向一旁的林森问道(dào )。

陈天豪在举着雷盾时(shí )，并不是毫无还手之(zhī )力(lì )，他的右手仍然可(kě )以(yǐ )施放其他技能，雷盾(dùn )只(zhī )是用了一部分掌控能(néng )力(lì )，如果没有打破雷(léi )盾(dùn )的防御极限，雷盾(dùn )可(kě )以一直举到能量消耗(hào )完毕为止。