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孟行悠(yōu )扪心自(zì )问，这感(gǎn )觉好像不算很糟(zāo )糕，至少(shǎo )比之前(qián )那种漂浮不定怀疑(yí )自己的(de )感觉好上(shàng )一百倍(bèi )。

孟行悠(yōu )被迟梳这(zhè )直球砸(zá )得有点晕，过了几秒才缓(huǎn )过来，回(huí )答：没(méi )有，我们只是同班(bān )同学。

贺勤再开(kāi )口态度稍强硬了(le )些，我们(men )为人师(shī )表随随便便给学生扣上这(zhè )种帽子，不仅伤(shāng )害学生，还有损五(wǔ )中百年(nián )名校的声(shēng )誉，主任慎言。

两个人僵(jiāng )持了快(kuài )一分钟，景宝见哥(gē )哥软硬(yìng )不吃，不(bú )情不愿(yuàn )地松开他(tā )的腿，往(wǎng )孟行悠(yōu )面前走。

宿舍里乱七八糟(zāo )，遍地都(dōu )是打包(bāo )的东西，没地方下(xià )脚，孟(mèng )行悠索性(xìng )就站在门口，不(bú )咸不淡地(dì )提醒一(yī )句：那你抓紧收拾，别影(yǐng )响我们休(xiū )息。

是(shì )吧是吧，我一下子(zǐ )就抓住(zhù )了重点，虽然我不会说，但我的理(lǐ )解能力(lì )还是很不错的。

这(zhè )点细微(wēi )表情逃不(bú )过迟砚(yàn )的眼睛，他把手放(fàng )在景宝(bǎo )的头上，不放过任何一个(gè )让他跟外(wài )界接触(chù )的机会：悠崽跟你(nǐ )说话呢(ne )，怎么不(bú )理？

孟行悠对这(zhè )些目光莫(mò )名不喜(xǐ ), 走过去抬腿抵住门(mén )往前一(yī )踢, 门带起(qǐ )一阵风(fēng )被狠狠关上, 一声闷(mèn )响，让(ràng )走廊外面的人瞬间消音。

迟砚把右(yòu )手的那(nà )杯放在她面前，拉(lā )开椅子(zǐ )坐下。

孟(mèng )行悠倒是能猜到(dào )几分她突(tū )然搬出(chū )去的缘由，不过这个缘由(yóu )她不会说(shuō )，施翘(qiào )更不会说。