果然(rán ),一(yī )听到有不同的研(yán )究,陈玲两(liǎng )眼发光,一展愁(chóu )眉,兴高采(cǎi )烈地说道(dào ):爸爸(bà ),是真的吗?我要做(zuò )各种各(gè )样的(de )实验。
这些建筑(zhù )物划分了多(duō )个区域,教学区(qū )、宿舍区、办公区、试验区(qū )等。
新出现的学校,人人都想进(jìn )去学习,特别是(shì )听到里面可(kě )以增强自(zì )己的实(shí )力,每个人都非常向(xiàng )往里面(miàn )的课(kè )程。
系统没有绝(jué )掉陈天豪的(de )希望,在(zài )完成教(jiāo )育任务的同时,还是(shì )有机会(huì )奖励机器人教师的。
这也就是机(jī )器人教师的优点(diǎn )之一,强大(dà )的共享信(xìn )息能力(lì )以及信息处理能力,普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太(tài )少,陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样的机器人教师(shī ),这样(yàng )就能(néng )够让所有族人都(dōu )学上。
每个(gè )人都开始(shǐ )酝酿自(zì )己的攻击魔法,人类(lèi )使用的(de )是电系魔法,翼人则(zé )用得是火系(xì )魔法。
几乎每一(yī )个人都使用(yòng )了闪电链(liàn )和火海(hǎi ),狂暴的能量在他们(men )手中肆(sì )虐,仿佛一不小心就(jiù )要炸开一样(yàng )。
既然不(bú )动手不(bú )行,那么就(jiù )打了,正(zhèng )好可以(yǐ )让陈天豪试验一下各(gè )种魔法(fǎ )技能(néng )的威力。
任务说(shuō )明:种族的(de )强大需要(yào )种族个(gè )体的强大,快点在你(nǐ )的种族(zú )中普及战斗技能,达(dá )到全民皆兵(bīng ),未来在(zài )向你招(zhāo )手。
站在门(mén )口的十人(rén ),集体(tǐ )躬身,异口同声喊道(dào )。
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