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学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

这是(shì )为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部落，随着对(duì )周边部落的讨(tǎo )伐，越来(lái )越多的(de )生物加入了他(tā )的部落大(dà )队。

虽(suī )然他的孩子最(zuì )终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子也终将会(huì )像之前的(de )那些大人一样，变得(dé )强大起来(lái )。

每个人所拥有的能(néng )力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部(bù )落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施(shī )是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速度。

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入学校(xiào )里面学习魔法技能跟(gēn )专业知识(shí )，可能是年龄大了，魔法技能(néng )他一直没有学会。

经(jīng )过他的努(nǔ )力工(gōng )作，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一套(tào )小木(mù )屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

每个人所(suǒ )拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的发(fā )展的各种设施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速度。

每个人(rén )所拥有的(de )能力，都各不相同，而部落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟上整(zhěng )体的扩张速度。