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果然，一听(tīng )到有(yǒu )不同的研究，陈玲(líng )两眼发光，一(yī )展愁(chóu )眉，兴高采烈(liè )地说(shuō )道：爸爸，是(shì )真的(de )吗？我要做各(gè )种各(gè )样的实验。

如(rú )果不(bú )是提前知道对方是(shì )机(jī )器人，陈天豪根(gēn )本(běn )不敢相信眼前这些(xiē )人居然是机器人。

陈天豪也是瞪大了(le )眼睛看着陈玲，电(diàn )流实验，你这跨度(dù )也太大了吧，他都(dōu )不知(zhī )道陈玲什么时(shí )候学(xué )习了这些超前(qián )的东(dōng )西，都有的，只要(yào )去学校那里，都有(yǒu )你需要的工具(jù )，就(jiù )算没有，爸爸(bà )给你(nǐ )造。

看来系统(tǒng )也解(jiě )锁了这种模式，他(tā )早(zǎo )就想拥有其他技(jì )能(néng )了，电球攻击是他(tā )想到的，唯一一个(gè )简单的技能，不是(shì )他不想一些华丽的(de )技能，只是他心有(yǒu )余而(ér )力不足，后来(lái )又一(yī )直关注着其他(tā )事情(qíng )。

225、185、125、28595。

可(kě )以通(tōng )过完成教育任(rèn )务来(lái )获得相应的技(jì )能点(diǎn )。

陈玲完全沉(chén )浸在(zài )那些新奇的试(shì )验中(zhōng )，在学校里面，她(tā )属于比较少人的高(gāo )端(duān )学霸，别看她年纪(jì )小，掌握的知识却(què )是一点都不其他人(rén )少。

陈天豪解锁了(le )新的技能之后，机(jī )器人都可以传授给(gěi )学生(shēng )。