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在其他人眼中看来(lái )，林森部(bù )落(luò )正在发生(shēng )着奇迹。

其实学校的所有情(qíng )况(kuàng )，系统中(zhōng )都有详细的介绍，这次主要(yào )是(shì )给林森他(tā )们介绍。

现在每增加一名族(zú )人(rén )，陈天(tiān )豪(háo )的户籍管理系统中都会相应(yīng )增(zēng )加，他(tā )可(kě )以把户籍系统共享给机器人(rén )教师，机(jī )器(qì )人教师可(kě )以随时跟进族里面(miàn )每一个人(rén )的(de )详细情况(kuàng )，做到同时面对多人讲课的(de )同(tóng )时，还能(néng )兼顾到每一名学生的学习情(qíng )况(kuàng )。

在周围(wéi )弱小的部落，很多生物不再(zài )是(shì )陈天豪的(de )分支，所以陈天豪在他们面(miàn )前(qián )，也无(wú )法(fǎ )像金勇部落、林森部落、翼(yì )人(rén )部落那(nà )样(yàng )，不动手就获得了他们的忠(zhōng )诚。

闪电(diàn )链(liàn )的速度极(jí )快，陈天豪还没看(kàn )见闪电链(liàn )的(de )模样。

当(dāng )然不是说陈天豪无法发现其(qí )他(tā )学科，当(dāng )他发现更加高等级的东西时(shí )，自然可以(yǐ )替换。

不但是他们被惊呆了(le )，陈天豪也(yě )是被惊呆了，看着这所学校(xiào )，陈天豪(háo )感(gǎn )觉自己仿佛回到了前世，回(huí )到了前世(shì )上(shàng )学的时候。

火海造成的效果(guǒ )，在视觉(jiào )上(shàng )来说，远(yuǎn )比闪电链要强得多(duō )。

比起陈(chén )锋(fēng )，学霸陈(chén )玲就显得异常高兴，基础学(xué )科(kē )达到高中(zhōng )水平的人，正是陈玲这种学(xué )霸(bà )，文化课(kè )在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完全不担(dān )心接下来的测试，她更在乎(hū )的(de )是测试(shì )完(wán )之后的试验。

事故的发生，没有阻止(zhǐ )人(rén )们对学校里面知识的渴望，特别是力(lì )量(liàng )的渴望。