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迟(chí )砚摸出(chū )手机，完全没有要满足他的意思：我不(bú )上厕所(suǒ )，你自(zì )己去。

孟行悠顾(gù )不上点(diǎn )菜，看(kàn )见兄弟(dì )俩僵在(zài )这里，想开口说点什么却又不知道从何(hé )说起，她这边(biān )还在词穷，迟砚(yàn )却开口(kǒu )，冷飕(sōu )飕激了(le )景宝一(yī )句：你要是在这里尿裤子，别说我是你(nǐ )哥。

孟(mèng )行悠自(zì )我打趣，轻巧把(bǎ )自己那(nà )些乱七(qī )八糟的(de )心思盖过去：想做我朋友门槛可不低，班长你(nǐ )还差点(diǎn )火候。

是吧是吧(ba )，我一(yī )下子就(jiù )抓住了(le )重点，虽然我不会说，但我的理解能力还是很(hěn )不错的(de )。

贺勤(qín )走到两个(gè )学生面(miàn )前站着(zhe )，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他(tā )们的班(bān )主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依据是什么？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学生，也得有理有据, 教(jiāo )育是一(yī )个过程(chéng )，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢的比赛。

孟行悠被他的反应逗乐(lè )，在旁(páng )边搭腔(qiāng )：谢谢阿(ā )姨，我(wǒ )也多来(lái )点。