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陈天(tiān )豪虽然挂着(zhe )一个校长的(de )名义，但具(jù )体的实施还得由林森、陈二(èr )他们去分配(pèi )更为妥当。

听到结束的(de )铃声，陈锋(fēng )大呼一口气，伸手擦了擦额(é )头的汗，这(zhè )场考试对他(tā )而言，简直(zhí )是一场煎熬(áo )，总算熬过去了(le )。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲(líng )就显得异常(cháng )高兴，基础(chǔ )学科达到高中水平的人，正(zhèng )是陈玲这种(zhǒng )学霸，文化(huà )课在陈玲手(shǒu )中，是手到(dào )擒来，她完全不担心接下来(lái )的测试，她(tā )更在乎的是(shì )测试完之后(hòu )的试验。

前(qián )期因为人数有限，而每个人(rén )都想进去学(xué )习，导致了(le )很多人在工(gōng )作的时候，出现分心、走神(shén )情况。

特别(bié )是在中间那(nà )高耸入云的(de )建筑物下方(fāng )，看过去，满是人头。

其中(zhōng )一人走过来(lái )介绍，还没(méi )等他介绍完(wán )毕，陈天豪(háo )打断道：这什么破学校名字(zì )啊，可以改(gǎi )吗？

测试完(wán )雷系技能，陈天豪对火(huǒ )系技能充满了期待。

雷盾：将雷系能量(liàng )形成一个护(hù )盾，保护自(zì )己。

白纸、铅笔在前一段时(shí )间，陈天豪(háo )根据自己仅(jǐn )有的知识，再根据机器(qì )人教师所教的内容，算是成(chéng )功的在这个(gè )世界上出现(xiàn )。

比起战斗(dòu )机能孤零零(líng )的几个，文化技能多了好多(duō )技能。