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两个人说了什么(me )，孟(mèng )行悠听(tīng )不清，几句之后，男生拉着(zhe )箱子(zǐ )往前走(zǒu )，她(tā )顺着他离开的方向看过(guò )去，正是(shì )校门口(kǒu )。

孟行悠没看见自己的(de )名字(zì )，松(sōng )了一口(kǒu )气，她自由自在惯了，班委(wěi )这种(zhǒng )劳心劳(láo )力的工作，实在不适合她。

迟砚(yàn )停顿没说话(huà )的几秒内，教室里叽叽(jī )喳喳(zhā )的议(yì )论声竟(jìng )然也跟着沉下去，整个教室(shì )安静(jìng )如鸡。

孟行悠点点头，中肯评价：哦，那真是(shì )个莽(mǎng )夫。

他想玩，就陪着玩(wán )玩好(hǎo )了，她还会(huì )怯场不成？

都什么乱七(qī )八糟(zāo )的，怕不是(shì )个小号吧，小姑娘家家的，到底(dǐ )有几个(gè )人设？

霍修厉也跟着帮腔，语气(qì )比迟砚还冲(chōng )上百倍，标点符号都带(dài )着火(huǒ )星子(zǐ )似的：一个人叽歪多没劲，有想法(fǎ )的到(dào )我跟前(qián )逼，我也听听。

眼看着走进(jìn )教学(xué )楼，爬(pá )上三(sān )楼，马上就到高一办公(gōng )室，孟行(háng )悠顿生(shēng )出一种，马上要上战场(chǎng )的悲(bēi )壮感(gǎn )。

程序(xù )启动之后，多媒体上呈现出(chū )一个(gè )教室模(mó )拟实景图，课桌按两人一组(zǔ )，纵(zòng )四列横五行(háng )的形式排列好，最后一(yī )排有(yǒu )个单(dān )人单桌(zhuō )，每个桌子上面有一个对话(huà )框，四十一(yī )个对话框里，正好是班上四(sì )十一(yī )个人的(de )名字。

他一说完，他身边那(nà )几个(gè )男同学发出(chū )一阵狂笑，孟行悠感觉(jiào )整栋(dòng )楼都(dōu )能听见(jiàn )这段魔音。