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机器(qì )人教(jiāo )师陈诚作(zuò )为教师里面的(de )头领，此次作为魔法(fǎ )测试的讲解人，站在(zài )透明石头旁边(biān )。

比如(rú )：专业技术下(xià )面的研究技术(shù )、采矿(kuàng )技术(shù )、冶炼技(jì )术、农田技术(shù )、养殖(zhí )技术、管理技(jì )巧等。

陈天豪(háo )自然不(bú )知道两人的心(xīn )理，他(tā )储备能量晶石(shí )，只是因为想(xiǎng )起前世(shì )那些魔法世界(jiè )中对能量晶石(shí )的利用(yòng )，就算知道两(liǎng )人的心理，他(tā )也是举(jǔ )双手赞同。

相(xiàng )对于闪电链，火海给(gěi )围观群众的感(gǎn )觉更加(jiā )深刻，由此又(yòu )产生了不少信(xìn )仰力。

如果(guǒ )是按攻击(jī )伤害来讲，一(yī )些火海(hǎi )的数字比闪电(diàn )链的也高上不(bú )少。

陈(chén )天华点点头，作为高(gāo )级的智能机器(qì )人，他之前通(tōng )过陈天(tiān )豪残留的意识(shí )，学习了很多(duō )知识，可是那些知识(shí )都是来源于陈(chén )天豪，他无法超越陈(chén )天豪所在时代的科技(jì )。

本来是文化(huà )课与魔(mó )法课可以放在(zài )上午一起测试(shì )，因人(rén )数众(zhòng )多，只得(dé )分开测试。

被(bèi )突如其(qí )来的声音吓了(le )一跳，陈天豪嘱咐道(dào )。

在林森眼中(zhōng )，这些(xiē )发生都是理所(suǒ )当然的，在短(duǎn )短的半(bàn )个月时间，林(lín )森参与了部落(luò )里面的(de )每一项建设，在这期间，他(tā )还多次(cì )请教机器人教(jiāo )师。

如果是按攻击伤(shāng )害来讲，一些(xiē )火海的(de )数字比闪电链(liàn )的也高上不少(shǎo )。