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在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

但他一点都没有(yǒu )伤(shāng )心，因为他知道，只(zhī )有(yǒu )努力工作，就会得到(dào )相(xiàng )应的报酬。

虽然他的(de )孩(hái )子最终成绩只有96分，没(méi )有达到合格的标准，但(dàn )是他知(zhī )道，只要继续(xù )努力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像之(zhī )前的那些大人(rén )一样，变(biàn )得强大起来。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

当(dāng )他看见自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候，他激(jī )动(dòng )得哭了。

当他看见自(zì )己(jǐ )的孩子释放出电球的(de )时(shí )候，他激动得哭了。

但(dàn )他一点都没有伤心，因(yīn )为他知(zhī )道，只有努力(lì )工作，就(jiù )会得到相应的(de )报酬。

在(zài )人少的时候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。

?这里只有好好努力工(gōng )作(zuò )，就能有机会学习魔(mó )法(fǎ )技能。只要贡献够多(duō )，还能让自己的孩子进(jìn )入(rù )学校学习。

贡献值就(jiù )是(shì )如此产生，每个人完(wán )成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记录(lù )。