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完成(chéng )了所有(yǒu )建设任(rèn )务之后，陈天豪(háo )原本稀少的(de )积分，又慢慢(màn )增加了不少，涨(zhǎng )到了5000分，不(bú )过，他(tā )又利用(yòng )这些积分，兑换了一些新的(de )建筑物(wù )。

爸爸(bà )，你瞎说(shuō )，你说的实验工具(jù )在哪里(lǐ )啊？我怎么没有(yǒu )看见？

本来是文化(huà )课与魔(mó )法课可以放在上(shàng )午一起测试(shì )，因人(rén )数众多(duō )，只得分开测试(shì )。

那个是什(shí )么石头(tóu )？怎么(me )以前没有看见的(de )？陈天豪也(yě )在操场(chǎng )中间，低声向一旁的林(lín )森问道。

在(zài )林森眼(yǎn )中，这(zhè )些发生都(dōu )是理所当然的，在(zài )短短的(de )半个月(yuè )时间，林(lín )森参与了部落里面(miàn )的每一(yī )项建设，在这期(qī )间，他还多次请教(jiāo )机器人(rén )教师。

他都不知(zhī )道陈玲为什(shí )么那么(me )喜欢研(yán )究东西，对此，他只能用研(yán )究来吸(xī )引她的(de )注意力。

这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大的共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能力(lì )，普通的(de )教师根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太(tài )少，陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产这样(yàng )的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所有族人都(dōu )学上。