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在他来(lái )这里(lǐ )之前，很多(duō )小孩都被派往了其他方向(xiàng )去寻(xún )找部落的踪(zōng )迹，好几(jǐ )天没(méi )有回那边，也不知道都回来没有。

完(wán )成了(le )所有研究任(rèn )务，任务系统(tǒng )中没有更新(xīn )新的(de )任务，但任(rèn )务链也同(tóng )样还(hái )存在。

这也(yě )就是机器人教师的优点之(zhī )一，强大的共享(xiǎng )信息能力以及(jí )信息处理能(néng )力，普通的教师(shī )根本没法(fǎ )比拟(nǐ )。缺点就是(shì )教师人数太少，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这样的(de )机器人教师(shī )，这样就能够让所有族人(rén )都学(xué )上。

嗯，只(zhī )能教一些简单的东西，毕(bì )竟不(bú )是专业的教(jiāo )师，跟那(nà )些教(jiāo )师没法比。

可惜这些美丽的魔法，在(zài )接触(chù )到中间的石(shí )头之后，宛如(rú )火星遇到了(le )河水(shuǐ )一般，一下(xià )子被浇灭(miè )，消(xiāo )失在空气中(zhōng )。

虽说第一学校不限制年(nián )龄的(de )大小，只要(yào )通过相应的手(shǒu )续，愿意进(jìn )去学习都可以学(xué )。