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下课后，季朝泽(zé )把赵海成(chéng )带的(de )班级的几个学生单独留下(xià )来，说是中午要请他们吃饭。

来了(le )。孟行悠(yōu )应了声，今天第(dì )二次(cì )甩开迟砚(yàn )的手，不太耐烦(fán )说了(le )句，我还(hái )有事儿，回头再聊。

新的一周(zhōu )刚开始，每个人课桌(zhuō )上还有书(shū )本试(shì )卷成山扎着，算(suàn )是一周中(zhōng )少有(yǒu )的整洁时刻，午(wǔ )休铃响完(wán )还没(méi )过多久，班上没(méi )人来，空(kōng )空荡(dàng )荡的。

孟行悠这周一直在(zài )念叨(dāo )这些东西，说很想吃。

泡(pào )沫箱(xiāng )旁边还放(fàng )着两个小纸盒，孟行(háng )悠打开看(kàn )，是榴莲班戟和(hé )红丝(sī )绒小蛋糕(gāo )，都是她最喜欢吃的(de )。

呜呜呜(wū )呜呜这是什么绝美爱(ài )情，我的(de )眼泪(lèi )不值钱。

学校能(néng )不能让我(wǒ )们喘(chuǎn )口气啊，我们今(jīn )年又不高(gāo )考。

就连景宝约她去(qù )家里玩, 她(tā )也要(yào )专挑自己不在家的时候，总之(zhī )除了在学校, 他们的生活再(zài )无交(jiāo )集。

迟砚(yàn )的表情语气都不(bú )对劲(jìn ), 孟行悠说(shuō )不上哪不对, 脑子(zǐ )乱糟(zāo )糟的一团(tuán )，话到嘴边说出来也(yě )是前言不(bú )搭后语：什么幸好, 我(wǒ )不是故意(yì )忘记的，那个赵老师(shī )让我对对(duì )对, 赵(zhào )老师，就是赵老(lǎo )师。说着(zhe )，孟(mèng )行悠看向身边季(jì )朝泽，给(gěi )迟砚(yàn )介绍, 语速飞快，这是赵老(lǎo )师以(yǐ )前带过的学生, 季朝泽学长(zhǎng )，中(zhōng )午他请我们参加竞赛的人(rén )吃饭(fàn ), 吃完有点(diǎn )晚了我就去图书(shū )馆了(le )。

赵海成(chéng )说：我上一届带(dài )的学(xué )生，化学(xué )竞赛拿了国一，后来(lái )保送了元(yuán )城理工的材料化学专(zhuān )业，今天(tiān )他没(méi )课，我把他请回(huí )来跟你们(men )第一(yī )次参加竞赛的这(zhè )帮学生聊(liáo )聊。