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五中的作(zuò )业量差不多是附(fù )中的两倍，理(lǐ )科做起来快，文(wén )科却磕磕巴巴(bā )半天也写不完。

迟砚扫了一眼(yǎn )，替她总结：所(suǒ )以这是你不在(zài )场的证明。

迟砚(yàn )注意到许先生(shēng )的视线朝这边(biān )看(kàn )过来，语速加(jiā )快，把后面一(yī )整(zhěng )句一口气说完(wán )：鹰击长空，鱼(yú )翔浅底，万类(lèi )霜天竞自由。

孟行悠来不及说(shuō )谢谢，跟着迟(chí )砚说的念出来：独立寒江，湘(xiāng )江北去，橘子洲(zhōu )头。

此时此刻(kè )，看见迟砚不厌(yàn )其烦做着这些(xiē )批注，孟行悠才(cái )有了一种他是(shì )晏今的真实感。

孟行悠忍住笑(xiào )，走过去坐在(zài )老(lǎo )爷子对面，乖(guāi )巧地说：爷爷(yé )早(zǎo )上好，吃鸡蛋(dàn )吗？我帮你剥(bāo )一个，可有营养(yǎng )了。