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贺勤点开另外一个小程序，还是跟刚才一样，每个(gè )班级职务上(shàng )面有一个对(duì )话(huà )框，贺勤(qín )启(qǐ )动程序，所(suǒ )有人的名(míng )字(zì )在每个对话(huà )框里闪过。

迟砚把手机(jī )放回兜里，靠着椅背，新鲜劲过去(qù )，困意上头(tóu )，谁也不想(xiǎng )搭理，懒散(sàn )地说：别挤(jǐ )着我琴，回(huí )你座位去。

孟行悠被转(zhuǎn )班泡汤的喜(xǐ )悦冲昏头脑(nǎo )，这才想起还有迟砚这一茬。

孟行悠对何明还是没(méi )什么印象，更不知道自(zì )己(jǐ )是什么时(shí )候(hòu )得罪过他(tā )，让他这么(me )反(fǎn )感跟自己坐(zuò )同桌，甚至(zhì )要当着全班(bān )人的面说出(chū )来。

五中分(fèn )初中部和高(gāo )中部，本校(xiào )学生考本校(xiào )高中，分数(shù )线会比外校(xiào )考会低一点(diǎn )，所以平行(háng )班里面，像(xiàng )孟行悠这种(zhǒng )从外校考过(guò )来的学生并不多，大部分都是从初中部直升上来的(de )。

三秒结束(shù )，贺勤按下(xià )暂(zàn )停键，孟(mèng )行(háng )悠看见自(zì )己(jǐ )的名字，跟(gēn )一个叫何明(míng )的出现同一(yī )组上，她在(zài )脑子里过了(le )一遍，果然(rán )对这个人没(méi )有印象。

眼(yǎn )看着走进教(jiāo )学楼，爬上(shàng )三楼，马上(shàng )就到高一办(bàn )公室，孟行(háng )悠顿生出一(yī )种，马上要(yào )上战场的悲(bēi )壮感。

孟母觉得自己可能潜意识里，已(yǐ )经对这孩子(zǐ )时不时制造(zào )出来的惊吓(xià )，有了一定(dìng )的(de )免疫力。

——对，老孟(mèng )，你好好管(guǎn )管你老婆，是钱太好赚(zuàn )还是你魅力(lì )不够，方女(nǚ )士怎么天天(tiān )盯着我不放(fàng )？

孟行悠忙(máng )跟上去，嗲(diǎ )着声音讨好(hǎo )：妈妈，你(nǐ )要回去了吗(ma )？我送你到(dào )校门口吧。