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这也就是机器人教师(shī )的优点(diǎn )之一，强大(dà )的共享信息(xī )能力以(yǐ )及信息处理(lǐ )能力，普通(tōng )的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少，陈天豪现在恨不得(dé )自己能(néng )够生产这样的机器人教(jiāo )师，这(zhè )样就能够让(ràng )所有族人都(dōu )学上。

接下来的几(jǐ )天可就苦了(le )那些小(xiǎo )孩子们，原(yuán )本只需要学习一会(huì )儿，现(xiàn )在确实要花上大部分时(shí )间去学(xué )习了。

这样(yàng )就麻烦了，本来就(jiù )不太熟练的(de )工人，再走(zǒu )神，发(fā )生了好几次(cì )安全事故，幸亏都(dōu )是皮厚(hòu )肉粗(cū )，受到的是一些皮(pí )外伤，在宿舍自带的治疗效果(guǒ )下，很(hěn )快就生龙活(huó )虎。

金勇本(běn )就不太(tài )喜欢文化知(zhī )识，他更喜(xǐ )欢那种(zhǒng )猛烈的战斗(dòu )，在学校初步掌握(wò )几个魔(mó )法技能后，就跟着陈天(tiān )豪出去(qù )外面撒野去(qù )了。

他都不(bú )知道陈(chén )玲为什么那(nà )么喜欢研究(jiū )东西，对此，他只(zhī )能用研究来吸引她(tā )的注意(yì )力。

比起战斗机能孤零(líng )零的几(jǐ )个，文化技(jì )能多了好多(duō )技能。

在陈天豪的(de )说话间，第(dì )一批魔(mó )法测试人员(yuán )已经开始上场，有(yǒu )人类、有翼(yì )人。

按照学校的建(jiàn )筑物来(lái )讲，所有的建筑物都变(biàn )为教室(shì )，理论上是(shì )可以容纳更(gèng )多的人(rén )数。

在其他(tā )生物没有强(qiáng )大实力(lì )下，这种简(jiǎn )单粗暴的方法倒也(yě )还不错(cuò )。