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陈诚(chéng )可不(bú )管其(qí )他人是怎么(me )猜测(cè )这些数字的计算方式，他在一旁(páng )高声(shēng )喊道(dào )。

火海一出(chū )，一(yī )股庞大炙热的火系能量覆盖了一(yī )个两(liǎng )米乘(chéng )两米的正方(fāng )形区(qū )域，在这个区域范围内被熊(xióng )熊烈(liè )火所(suǒ )灼烧。

这两种知(zhī )识到(dào )了后面是形成一个相辅相成(chéng )的作(zuò )用，普通知识作(zuò )为专(zhuān )业知识的基础，而专业知识又为(wéi )普通(tōng )知识(shí )加深印象。

陈玲(líng )年级毕竟还小，虽然很喜欢做实(shí )验，但在(zài )好吃的东西(xī )下，很快转移了注意力。

火海造成的(de )效果(guǒ )，在(zài )视觉上来说(shuō )，远(yuǎn )比闪电链要强得多。

这也就(jiù )是机(jī )器人(rén )教师的优点之一(yī )，强(qiáng )大的共享信息能力以及信息(xī )处理(lǐ )能力(lì )，普通的教(jiāo )师根(gēn )本没法比拟。缺点就是教师人数(shù )太少(shǎo )，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得(dé )自己能够生产这样的机器人教师(shī )，这(zhè )样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人(rén )都学上。

林森他们目瞪口呆的望(wàng )着眼(yǎn )前出现的建筑物(wù )，他(tā )们惊呆了。

能够拥有这些基(jī )础学(xué )科，对于陈天豪来说(shuō )，那(nà )是再好不过的事情。

林森摇(yáo )头道(dào )：族(zú )长，我也不(bú )清楚(chǔ )，学校里面的事情都由陈诚掌管(guǎn )。

大(dà )家注(zhù )意了，我这(zhè )身边(biān )的石头是一颗可以测试魔法强度(dù )的石(shí )头，等下你们可(kě )以以(yǐ )最强大的攻击，攻击这块石(shí )头，攻击(jī )完石头之后，石(shí )头会(huì )显示数字，数字大于100的为及(jí )格，数字(zì )无上限，小于100则(zé )为不(bú )及格，大家听清楚没？