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林森只(zhī )是派了一些人作(zuò )为工作人员(yuán )辅助陈诚，毕竟机器人(rén )教师只有十(shí )名，再让他们干一些无关紧(jǐn )要的活，那(nà )简直是浪费(fèi )时间，所以(yǐ )林森派了一(yī )些人来协助教师。

这种手段(duàn )虽然快速，消耗积分可(kě )不是一个小(xiǎo )数，才两三(sān )万人的部落就需要消耗那么(me )多积分，等(děng )以后人数上(shàng )去了，不得(dé )消耗海量的(de )积分。

不但是他(tā )们被惊呆了(le )，陈天豪也(yě )是被惊呆了(le )，看着这所(suǒ )学校，陈天豪感觉自己仿佛(fó )回到了前世(shì )，回到了前(qián )世上学的时(shí )候。

所以对(duì )于部落的人来讲，汉字并没(méi )有想象中那(nà )么难懂。

当(dāng )然不是说陈(chén )天豪无法发(fā )现其他学科，当他发现更加(jiā )高等级的东(dōng )西时，自然(rán )可以替换。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾时，并不(bú )是毫无还手(shǒu )之力，他的(de )右手仍然可(kě )以施放其他(tā )技能，雷盾只是用了一部分(fèn )掌控能力，如果没有打(dǎ )破雷盾的防(fáng )御极限，雷(léi )盾可以一直举到能量消耗完(wán )毕为止。

这(zhè )几天一直在(zài )进行这些分(fèn )类，所以陈(chén )玲所希望的实验，暂时无法(fǎ )独自进行。

好了，不要(yào )不高兴了，在学校里面(miàn )有更多好玩的知识。

雷盾：将雷系能量(liàng )形成一个护(hù )盾，保护自(zì )己。