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在(zài )建立学校之后，又(yòu )出(chū )现了一个新的教育任务，学校学(xué )生(shēng )达到满员状态，并(bìng )且学会一门功(gōng )课(kè )，在测试中有60%的人(rén )达(dá )到及格。

陈(chén )玲(líng )一改之前死都不想(xiǎng )去(qù )学校的态度，变得迫不及待的想(xiǎng )去(qù )学校。

未成年人心思单纯，接触(chù )外(wài )面的事物较少，思(sī )想比较活跃，不(bú )容易形成思想僵化(huà )，可以更高效的(de )学习。

铅笔在纸上(shàng )摩(mó )擦的声音，陈(chén )玲拿到试卷之后，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上(shàng )自己的姓名之(zhī )后(hòu )，就立马进入了答(dá )题(tí )状态。

大家(jiā )注(zhù )意了，我这身边的(de )石(shí )头是一颗可以(yǐ )测试魔法强度的石(shí )头(tóu )，等下你们可以以最强大的攻击(jī )，攻击这块石头，攻(gōng )击完石头之后(hòu )，石头会显示数字，数(shù )字大于100的为及(jí )格，数字无上限，小(xiǎo )于100则为不及格(gé )，大家听清楚没？

不(bú )过，陈天豪敏锐的(de )发现，在那些(xiē )技(jì )能后面，有一些隐(yǐn )藏(cáng )的技能，似(sì )乎(hū )需要什么东西来解(jiě )锁(suǒ )。

相对于闪电(diàn )链，火海给围观群(qún )众(zhòng )的感觉更加深刻，由此又产生了(le )不(bú )少信仰力。

玲儿，乖，过几天就(jiù )有(yǒu )了。陈天豪抱着陈(chén )玲(líng )，手里拿了一(yī )碗粥喂了过去，转(zhuǎn )移(yí )话题道：来，喝一口粥。

接下来(lái )的(de )几天，三个研究所(suǒ )都把自己研究(jiū )所(suǒ )的任务完成了，至(zhì )此，陈天豪手(shǒu )中(zhōng )的所有图纸都被完(wán )全(quán )研究完成。