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站在门口的十人，集(jí )体躬身，异口同声喊道。

在林(lín )森眼中，这些发生都(dōu )是理(lǐ )所当然的，在短短的(de )半个(gè )月时间，林森参与了(le )部落(luò )里面的每一项建设，在这(zhè )期间，他还多次请教(jiāo )机器(qì )人教师。

文化模块分为两(liǎng )种教程：职业技能和普通(tōng )知识。

金勇本就不太喜欢(huān )文化知识，他更喜欢那种(zhǒng )猛烈的战斗，在学校初步(bù )掌握几个魔法技能后，就(jiù )跟着(zhe )陈天豪出去外面撒野(yě )去了(le )。

没有了研究任务，陈一(yī )、陈文他们几个也跟(gēn )着去(qù )学校里面学习新的知(zhī )识去(qù )了，作为研究所的所(suǒ )长，对于完成系统的研究任务(wù )，已经颇为娴熟。

看见陈(chén )玲高兴起来，陈天豪也跟(gēn )着开心了起来。

陈天豪不(bú )打算让大家放弃汉字，汉(hàn )字作为传承已久的文字，自然(rán )有其中的道理，更何(hé )况他(tā )自己本就是一位国人(rén )，让(ràng )他重新创造新的文字(zì )，那(nà )简直是比杀了他还难(nán )，他(tā )把学习的难题丢给了(le )他的(de )族人。

陈诚可不管其他人(rén )是怎么猜测这些数字的计(jì )算方式，他在一旁高声喊(hǎn )道。