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白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机(jī )器人(rén )教师(shī )所教(jiāo )的内(nèi )容，算是成功的在这个世界上出现。

陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作(zuò )为传(chuán )承已(yǐ )久的(de )文字(zì )，自(zì )然有(yǒu )其中(zhōng )的道(dào )理，更何(hé )况他(tā )自己(jǐ )本就(jiù )是一(yī )位国(guó )人，让他(tā )重新(xīn )创造新的文字，那简直是比杀了他还难，他把学习的难题丢给了他的族人。

其中一人走过来介绍，还没等(děng )他介(jiè )绍完(wán )毕，陈天(tiān )豪打(dǎ )断道：这什么破学校名字啊，可以改吗？

现在每增加一名族人，陈天豪(háo )的户(hù )籍管(guǎn )理系(xì )统中(zhōng )都会(huì )相应(yīng )增加(jiā )，他(tā )可以(yǐ )把户(hù )籍系(xì )统共(gòng )享给(gěi )机器(qì )人教(jiāo )师，机器(qì )人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学生的学(xué )习情(qíng )况。

看来(lái )系统(tǒng )也解(jiě )锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一(yī )一个(gè )简单(dān )的技(jì )能，不是(shì )他不(bú )想一(yī )些华(huá )丽的(de )技能(néng )，只(zhī )是他(tā )心有(yǒu )余而(ér )力不(bú )足，后来(lái )又一直关注着其他事情。

事故的发生，没有阻止人们对学校里面知识的渴望，特别是力量的渴望。

对比陈玲的(de )快速(sù )答题(tí )状态(tài )，陈(chén )锋显(xiǎn )得极为吃力，经常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上写下答案。

拥有(yǒu )十点(diǎn )技能(néng )点的(de )陈天(tiān )豪，没有(yǒu )第一(yī )时间(jiān )把后(hòu )续技(jì )能点(diǎn )出，后面(miàn )还有(yǒu )文化(huà )模块(kuài )没有(yǒu )查看(kàn )，等后面查看之后，再做决定也不迟。