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过了三年，她出生，无声刺激了孟行舟，都(dōu )还(hái )是(shì )小(xiǎo )孩(hái )子(zǐ )心(xīn )性(xìng )，父(fù )母(mǔ )又没有及时陪在身边疏导，这隔阂也就越来越深。

孟行悠接过照片，照片上面他还穿着夏季校服，头发比现在更短(duǎn )些(xiē )，可(kě )能(néng )为(wéi )了(le )求(qiú )正(zhèng )式(shì )，金(jīn )边(biān )眼镜也戴着，别提多赏心悦目。

为了事半功倍，孟行悠充分利用身边这个文科脑资源，每天跟迟砚轮流抽背。迟砚(yàn )抽(chōu )问(wèn )她(tā )文(wén )科(kē )知(zhī )识(shí )点(diǎn )，她(tā )抽(chōu )问迟砚理科知识点，一天内但凡有三个问题答不上来或者答错，就请一顿饭。

她很少做，今天心情好才下厨。孟行(háng )悠(yōu )把(bǎ )外(wài )套(tào )脱(tuō )了(le )，坐(zuò )下(xià )来(lái )开(kāi )始(shǐ )补作业，都是你的，我在家吃饱了。

家人都在，迟砚也不方便上来，解释起来麻烦，孟行悠拿着手机往电梯口走：我(wǒ )下(xià )来(lái )找(zhǎo )你(nǐ )，等(děng )我(wǒ )几(jǐ )分(fèn )钟(zhōng )。

幸好孟母没继续问那个同学的名字，只说：回头你要谢谢人家，知道吗？