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??什么用？

林森(sēn )他们(men )几(jǐ )个，得到授权(quán )后，开始了招收学生(shēng )的工作。

陈天豪当(dāng )然(rán )是不会生产这(zhè )样的(de )机(jī )器人，但是系(xì )统还是提供了其他的(de )方式，那就是任务(wù )奖(jiǎng )励。

陈天豪摸(mō )摸陈(chén )锋、陈玲两人的(de )头，轻轻的推了一下(xià )。

陈一、陈文(wén )两位(wèi )所(suǒ )长也跟着一起(qǐ )过来(lái )，还有一些之前(qián )测试中拥有中级技能(néng )的人员。

白纸(zhǐ )、铅(qiān )笔(bǐ )在前一段时间(jiān )，陈天豪根据自己仅(jǐn )有的知识，再根据(jù )机(jī )器人教师所教(jiāo )的内(nèi )容(róng )，算是成功的(de )在这个世界上出现。

建造学校所需要的(de )资(zī )源已经全部就(jiù )位，在测试技能时，陈天豪已经通知林森(sēn )准备好一个足(zú )够大(dà )的(de )空地。

跟战斗(dòu )技能(néng )一样，文化模块(kuài )同样有相应的任务出(chū )现。

这两种知(zhī )识到(dào )了(le )后面是形成一(yī )个相辅相成的作用，普通知识作为专业(yè )知(zhī )识的基础，而(ér )专业(yè )知识又为普通知(zhī )识加深印象。

陈玲年(nián )级毕竟还小，虽然(rán )很(hěn )喜欢做实验，但在(zài )好吃的东西下，很快转移了注意力。