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贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成(chéng )自己的工作(zuò )，系统都会有(yǒu )记录。

贡献值(zhí )就是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录。

当(dāng )他看见自己的(de )孩子释放出电(diàn )球的时候，他(tā )激动得哭(kū )了。

这是为了(le )更加方便管理(lǐ )整个部落，随(suí )着对周边部(bù )落的讨伐，越(yuè )来越多的生物(wù )加入了他(tā )的部(bù )落大队。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只(zhī )有(yǒu )96分，没有达(dá )到合格的标准(zhǔn )，但是他知道(dào )，只要继(jì )续努(nǔ )力，自己(jǐ )的孩子也终将(jiāng )会像之前的那(nà )些大人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

黎元洪只(zhī )是众多部落人(rén )当中其中(zhōng )一个普通的人(rén )员。

虽然他的(de )孩子最终成(chéng )绩只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之(zhī )前(qián )的那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来。

经过(guò )他的努力(lì )工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

他自己(jǐ )也有轮流(liú )的机会，进入(rù )学校里面学习(xí )魔法技能跟(gēn )专(zhuān )业知识，可(kě )能是年龄大了(le )，魔法技能他(tā )一直没有(yǒu )学会(huì )。