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孟母赞成点头，发动车(chē )子(zǐ )开(kāi )出(chū )去，想起上回的事儿(ér )，又问：是上次给你送书包的同学吗？你多(duō )谢(xiè )谢(xiè )人(rén )家，我再烤点小饼(bǐng )干(gàn )，你们小女生喜欢吃这些，你晚上一起给(gěi )她(tā )，交(jiāo )朋(péng )友别失了礼数。

孟(mèng )父(fù )听着也不是滋味，叹了口气：再找机会，慢(màn )慢(màn )来(lái )吧。

迟砚没反驳，她(tā )知(zhī )道自己没说错，心里一喜，礼尚往来也问(wèn )了(le )一(yī )个(gè )：牛顿第二定律，说(shuō )！

在病房陪家人坐了会儿，孟行悠的手机震(zhèn )动(dòng )起(qǐ )来(lái )，她看见是迟砚，走(zǒu )到外面才接起来：你到了吗？

孟父在旁边(biān )听(tīng )得(dé )直(zhí )乐(lè )，打趣了句：要是(shì )男(nán )同学，你妈就不会这么说了。

迟砚还没到(dào )，她(tā )怕(pà )班上的人的起哄，偷(tōu )偷(tōu )把纸袋放进了他课桌的桌肚里。

孟行悠踩(cǎi )着(zhe )上(shàng )课(kè )铃声进了学校，老(lǎo )太(tài )太已经跟贺勤请过假，她不用去教室，直奔(bēn )宿(xiǔ )舍(shě )。

劝就是施压，孟行(háng )舟(zhōu )会痛苦，说不定还会起反作用。

已经过了(le )放(fàng )学(xué )时(shí )间，结束一周的生活(huó )，班群又热闹起来。