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每个(gè )人所拥有的能力，都(dōu )各不相同，而部落的发(fā )展的各种设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。

?这里只有(yǒu )好好努力工(gōng )作，就能有(yǒu )机会学习魔(mó )法技能。只要贡献够(gòu )多，还能让(ràng )自己的孩子进入学校(xiào )学习。

他自(zì )己也有轮流(liú )的机会，进入学校里(lǐ )面学习魔法(fǎ )技能跟专业(yè )知识，可(kě )能是年龄大(dà )了，魔法技(jì )能他一直没有学会。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完成自己的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记录。

贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完(wán )成自己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。

经(jīng )过他的努(nǔ )力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的山洞，住(zhù )上了明亮(liàng )的木屋。

部(bù )落中心的墙(qiáng )壁上放着一(yī )个大屏幕(mù )，上面有各(gè )种各样的屋(wū )子，及其价格，每个(gè )人可以根据(jù )自己的需求(qiú )，寻找部落中心的工(gōng )作人员兑换(huàn )。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面。

虽然他的(de )孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合格的标准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只要继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一样(yàng )，变得强大(dà )起来。