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黎(lí )元洪只是众多部(bù )落人当中其中(zhōng )一个普通(tōng )的人员。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的(de )时候，这(zhè )种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

学校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作，系统都会有记录(lù )。

他自己也有(yǒu )轮流的机(jī )会，进入学校里(lǐ )面学习魔法技(jì )能跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了，魔法(fǎ )技能他一(yī )直没有学会。

?这(zhè )里只有好(hǎo )好努(nǔ )力工作，就能有机会学习(xí )魔法技能(néng )。只要贡献够(gòu )多，还能(néng )让自己(jǐ )的孩子进(jìn )入学校学习。

每个部落(luò )的人，都拥有基(jī )本的生活条件(jiàn )，但想要(yào )更好的生活水平(píng )，就需要拿自(zì )己平时劳(láo )动所得的贡献值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进(jìn )入学(xué )校里面学(xué )习魔法技能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直没有(yǒu )学会。

他自己(jǐ )也有轮流(liú )的机会(huì )，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法技能跟(gēn )专业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法技能(néng )他一直没有学会(huì )。

当他看见自(zì )己的孩子(zǐ )释放出电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。