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孟行悠(yōu )也看(kàn )出来，迟砚(yàn )刚才是(shì )出来给圆场(chǎng )的。

下午上(shàng )课，孟行悠(yōu )全当中午的(de )不愉快没发(fā )生过，跟迟(chí )砚正常相处(chù )，该说说该(gāi )笑笑。

只是(shì )比重不高，迟砚在心里(lǐ )补充，这句(jù )话没有说出(chū )口。

孟行悠(yōu )气不打一处来：她对迟砚有意思，关我鸟蛋事？什么公主病，活(huó )该我(wǒ )欠她的(de )。

我(wǒ )觉得可(kě )以分(fèn )成几个(gè )板块(kuài )，在这(zhè )些画(huà )圈空白(bái )的地方就画(huà )简笔画，这(zhè )样看起来比(bǐ )较工整不会(huì )凌乱。秦千(qiān )艺放下粉笔(bǐ )，转身看着(zhe )迟砚，班长(zhǎng )，你觉得怎(zěn )么样？

孟行(háng )悠生怕贺勤(qín )留他下来写(xiě )检查，赶紧(jǐn )改口：不不(bú )不，你脾气不好，你是个火炮儿，一点就炸。

最后一节音乐课，孟行(háng )悠要留(liú )在教(jiāo )室画黑(hēi )板报(bào )的人物(wù )草稿(gǎo )，让楚(chǔ )司瑶(yáo )帮忙给(gěi )老师(shī )请了假(jiǎ )。

孟行悠随(suí )手拿起一支(zhī )粉笔，在一(yī )块没写过字(zì )的角落勾勒(lè )几笔，一个(gè )人物的大概(gài )轮廓便显现(xiàn )出来。

我觉(jiào )得可以分成(chéng )几个板块，在这些画圈(quān )空白的地方(fāng )就画简笔画，这样看起来比较工整不会凌乱。秦千艺放下粉笔，转身看着迟(chí )砚，班长，你觉(jiào )得怎么(me )样？