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这(zhè )也就是(shì )机器人教师的优点之一，强大(dà )的共(gòng )享信息(xī )能力以及信息处理能力，普通(tōng )的教(jiāo )师根本(běn )没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数(shù )太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨不得自己能够(gòu )生产(chǎn )这(zhè )样的(de )机器人(rén )教师，这样就能够让所(suǒ )有族(zú )人都学(xué )上。

不(bú )等他细想，一旁的测试(shì )人员(yuán )也释放(fàng )出自己手中的魔法技能，砸向(xiàng )了自(zì )己眼前(qián )的目标。

还好他知道现在是在(zài )宿舍(shě )里面，他选择的技能是雷盾。

建造学(xué )校所(suǒ )需的资(zī )源虽多，不过目前来说(shuō )，都是(shì )常用(yòng )的资源(yuán )。

在陈天豪右手前方提(tí )前准(zhǔn )备(bèi )的靶(bǎ )子，此(cǐ )时像是被雷电横扫一般(bān )，被(bèi )击得支(zhī )离破碎(suì )，漆黑一片，碎片飞得(dé )到处(chù )都是，那些碎片夹杂着的能量也不小(xiǎo )，周(zhōu )围围观(guān )的人躲在障碍物后面才躲过一(yī )劫。

这两种(zhǒng )知识到了后面是形成一个相辅(fǔ )相成(chéng )的作用(yòng )，普通知识作为专业知(zhī )识的基(jī )础，而专业(yè )知识又为普通知识加深(shēn )印象(xiàng )。

林森(sēn )只是派(pài )了一些人作为工作人员(yuán )辅助(zhù )陈诚，毕竟机(jī )器人教师只有十名，再(zài )让他(tā )们干一(yī )些无关紧要的活，那简直是浪(làng )费时(shí )间，所(suǒ )以林森派了一些人来协助教师(shī )。