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又用了其他材料做试验，像(xiàng )石器、铁器之类(lèi )的(de )物(wù )体(tǐ )，虽没有融化，但也很好阻止住(zhù )。

完成了所有建(jiàn )设(shè )任(rèn )务(wù )之后，陈天豪原本稀少的积分，又(yòu )慢慢增加了不少(shǎo )，涨(zhǎng )到(dào )了5000分，不过，他又利用这些积分(fèn )，兑换了一些新的(de )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )。

这应该就是之前所说过的办理(lǐ )学校的那种传承(chéng )方(fāng )式(shì )吧(ba )？先经过普通学校的教育，然后再(zài )去学习专业知识(shí )。

学(xué )校(xiào )刚刚出来，教师只有十个，能够(gòu )同时教的人数有(yǒu )限(xiàn )，最(zuì )多能容纳5000人学习。

陈天豪一直在一(yī )旁观看，可是他(tā )没(méi )发(fā )现(xiàn )这些数字是怎么计算的，如果是按照蓄力强度来讲(jiǎng )，第(dì )一(yī )个测试人员的数字比大部分人员(yuán )的都要高。

看来(lái )系(xì )统(tǒng )也(yě )解锁了这种模式，他早就想拥有其(qí )他技能了，电球(qiú )攻(gōng )击(jī )是(shì )他想到的，唯一一个简单的技能(néng )，不是他不想一(yī )些(xiē )华(huá )丽(lì )的技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注(zhù )着(zhe )其(qí )他(tā )事情。