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今天上午考试(shì )的是文化课，陈(chén )锋对于文(wén )化课毫(háo )无兴趣，一个月(yuè )下来，学(xué )到的基(jī )础知识，屈指可(kě )数。

白纸(zhǐ )、铅笔(bǐ )在前一段(duàn )时间，陈天豪根(gēn )据自己(jǐ )仅有的知(zhī )识，再根据机器(qì )人教师所教的内(nèi )容，算是成功的(de )在这个世界上出(chū )现。

林森他们目(mù )瞪口呆的望着眼(yǎn )前出现的建筑物(wù )，他们惊呆了。

不是说数学比语(yǔ )文简单，只是相(xiàng )对于语文(wén )的字的(de )认识来讲(jiǎng )，数学(xué )采用的是(shì )前世阿(ā )拉伯数字(zì )，学(xué )起(qǐ )来没有语(yǔ )文认字(zì )那么复杂(zá )。

立刻(kè )又在陈天(tiān )豪的耳(ěr )边响起系(xì )统的提示音：恭(gōng )喜你完成任务：技能普及，获得(dé )两点技能点。

陈(chén )天豪一直在一旁(páng )观看，可是他没(méi )发现这些数字是(shì )怎么计算的，如(rú )果是按照蓄力强(qiáng )度来讲，第一个(gè )测试人员的数字(zì )比大部分(fèn )人员的(de )都要高。

在拥有(yǒu )系统提供(gòng )的建筑(zhù )物以及通(tōng )过系统(tǒng )学习的工(gōng )人之后(hòu )，各项资(zī )源都均(jun1 )速增长中(zhōng )。

其实并不是他(tā )的闪电链没有效(xiào )果，而是闪电链(liàn )的能量全部被他(tā )眼前的石头所吸(xī )收。

陈天豪来到(dào )空地面前，让其(qí )他人离开，立刻(kè )兑换了一座学校(xiào )。