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在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的(de )调度(dù )，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这(zhè )种调(diào )度会变得(dé )困难许多。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来越多的时候(hòu )，这(zhè )种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

虽然(rán )他的(de )孩子最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达(dá )到合格的标准，但是他知(zhī )道，只要(yào )继续努力，自己的孩子也(yě )终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一样(yàng )，变(biàn )得强大起(qǐ )来。

?这里只(zhī )有好好努(nǔ )力工(gōng )作，就能(néng )有机会学习(xí )魔法技能(néng )。只要贡献够多，还能让(ràng )自己的孩(hái )子进入学校学习。

当(dāng )他看(kàn )见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取大统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种调(diào )度会变得(dé )困难许多。

他自己也(yě )有轮(lún )流的机会(huì )，进入学校(xiào )里面学习(xí )魔法技能跟专业知识，可(kě )能是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没(méi )有学会。

每个人所拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相同(tóng )，而部落的(de )发展的各(gè )种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度(dù )。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

每个(gè )部落的人(rén )，都拥有基(jī )本的生活(huó )条件(jiàn )，但想要(yào )更好的生活(huó )水平，就(jiù )需要拿自己平时劳动所得(dé )的贡献值(zhí )，去部落中心兑换。