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大课间(jiān )的(de )时(shí )候，孟行悠撑起精神去走廊接水，想(xiǎng )着活动一下能醒(xǐng )醒(xǐng )神(shén )，结果一站起来腿就发软，不受(shòu )控(kòng )往后面倒，又跌(diē )坐(zuò )回(huí )座位上。

提到分科，孟行悠心里咯(gē )噔(dēng )一下：你学文学(xué )理(lǐ )？

很不幸，一周过去，只有一天是(shì )迟(chí )砚在请客。

迟砚在(zài )旁(páng )边看见孟行悠第五次脑门要磕到课(kè )桌(zhuō )上的时候，伸出(chū )手(shǒu )用(yòng )笔杆子敲了下她的头，面无表情地(dì )问(wèn )：孟行悠，热力(lì )环(huán )流(liú )的形成过程是什么？

电话一通，孟(mèng )行悠铺垫了两句(jù )才(cái )抛(pāo )出正题：奶奶，你明天帮我给班主(zhǔ )任(rèn )请个假吧。

半期(qī )考(kǎo )、月考、元旦收假回来，元城迎来(lái )一(yī )波寒潮，气温骤降(jiàng )。

孟(mèng )母白眼都快翻不过来了：你可闭(bì )嘴(zuǐ )吧，全世界就没(méi )有(yǒu )你(nǐ )这样做父亲的。

——恭喜你啊，一(yī )等(děng )奖，虽然看不懂(dǒng )你(nǐ )的(de )作文，但是夸就对了。

孟行悠不(bú )敢(gǎn )犯困，连着两次(cì )考(kǎo )试(shì )她排名都不上不下，文科成绩始终(zhōng )提(tí )不上去。